鹤岗市第八中学农村教育好故事记英语教

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讲好师德“好故事”，唱响教育“好声音”，传播教育正能量，开展“争做新时代党和人民满意的好老师”。“学高为师，身正为范”的八中人为了农村教育事业的这份初心、责任、担当；为了学生的成人、成才、成长，“坚守初心、牢记使命、砥砺前行”，以自己的实际行动执着地坚守着教育这方净土，对教育事业全心投入、百折不回。

你用真情传播着智慧的火种，

就象那春蚕献出一生的忠诚，

就象那冬梅吟唱着早春的歌声；

你用友爱缩短着心与心的路程，

你是那阳光融化冷漠的冰雪，

你是那向导引人走出语言的迷宫。

立德修身做典范树人为本育英才

英语教师郑桂梅

郑桂梅同志自参加工作至今，一直战斗在教育教学工作的第一线。在工作上她严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，努力完成各项工作任务，作为一名共产党员，她时时刻刻以优秀党员的标准严格要求自己，特别是在教育学生方面，她能做到言传身教，以自己的人格魅力去感化学生，赢得师生的好评。一、忠诚教育，修师德作为一名共产党员，郑老师认为只有把党组织对党员的要求落实到具体工作中，才能体现党员的先进性，身体力行教师的职业道德，加强师德修养，把为教育事业奋斗终身作为自己的职业理想。为此，她积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式，时时处处对自己严格要求，查找不足及时更正。郑老师在教育中始终坚持以为学生一生的幸福奠基作为工作信念，以爱架起与学生相处的桥梁，来温暖学生的心灵；在教学中，敢于创新，敢于突破，积极投身到教学改革中，主动承担课题研究任务。二、热爱学生，树师德师爱是师德之魂，对学生的热爱是教师道德的重要标志，也是对老师最基本的要求。在教育教学过程中，郑老师始终坚持以学生为本的指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。我们农村学校的学生，班上有百分之七、八十是留守学生，父母在外打工，祖父母由于知识、观念等原因对孩子疏于关心和教育，有的孩子会产生这样或那样的心理上问题，如过早的产生了叛逆和颓废的心理问题等。发现问题，她总是积极跟其他老师沟通，同时及时与家长交流，弄清楚产生问题的原因，耐心、细心地与孩子交通心谈，帮助他们发自内心的改变。用包容和爱心去感化他们，把他们引向成功的道路。三、快乐教学，练师德在教学改革中，郑老师主动投身到学校教学改革中，承担课题研究任务，积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。他鼓励学生主动学习，在自学自悟建立自己的学习方法，在互动释疑中积极参与到课堂中来，让学生成为课堂的主人，给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生互动起来，让课堂活起来；解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。在学困生的转化上，郑老师尤其煞费苦心，他在班级中组建了学习帮扶小组，针对不同的学困生选用不同的指导小老师，并自己加班，为每一位学困生制定不同的进步方案。利用中午课余等时间对学困生进行一对一学习帮扶，取得了不错的效果。作为老教师，她也不吝啬地把自己的教学经验与年轻教师分享，帮助他们快速成长。回首过去，展望未来，作为一名战斗在教育一线的共产党员，相信郑老师会用自己的知识和爱心去点燃红烛的事业，再创辉煌业绩，一路放歌，勤修师德，让自己的教育事业更加辉煌，用爱扬起学生未来理想的风帆。倾注心血的爱能使学生们早日鲜花绽放。

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