专业简介

●语文教育（师范类）

培养目标：培养掌握语文教育理论、知识和技能，具有初步教学研究能力和应用能力的中小学语文教师。

主要课程：写作、古代文学作品鉴赏、现当代文学作品鉴赏、文学理论、外国文学作品鉴赏、现代汉语、古代汉语、小学语文教学论、小学语文教学技能训练、影视欣赏、秘书实务、报纸编辑等。

就业方向：面向教育从事语文教育教学工作或在企事业单位从事文秘及宣传等工作。

●地理教育（师范类）

培养目标：培养具有创新精神和实践能力的德、智、体、美全面发展的中小学地理教师。同时为本地区区域开发与规划、旅游开发与管理及环境整治等提供应用型人才。

主要课程：中国地理、世界地理、地图学、地质学基础、综合自然地理、气候与气象学、旅游地理、人文地理、地理教育学等，在校期间组织野外见习、野外实习一次。

就业方向：主要面向中小学及城镇、旅游、环境等相关部门，从事教育、管理、区域开发与规划等工作。

●历史教育（师范类）

培养目标：培养掌握历史教育的基本知识和基本方法，能够从事中学历史教学的应用型人才。

主要课程：中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史、中国历史要籍选、中华人民共和国史、中外文化史、历史教育学等。

就业方向：面向中小学从事中学历史教学、小学社会课程教学以及党政机关、企事业单位从事管理工作。

●文秘（非师范类）

培养目标：培养具有良好职业道德和综合素质，系统掌握文秘、办公行政和信息管理的基本理论和知识，具有突出的文秘实践能力、办公行政管理和企业信息管理的能力，具有较强的学习能力、工作能力和创新能力的高技能应用型人才。

主要课程：实用汉语、文秘英语、企业管理、行政管理、公共关系学、秘书学、应用文写作、社交礼仪、秘书实务、文件与档案管理、办公自动化设备实训、办公软件应用等。

就业方向：办公室文员（政府、企业）、办公室助理、信息数据处理专员、企业行政（商务）秘书、档案管理员等。

●数学教育（师范类）

培养目标：培养具有专科学历的、合格的数学教师、小学科学(自然)教师及管理型人才。

主要课程：数学分析、高等代数、空间解析、概率与统计、小学数学教法、小学数学教学论、小学数学竞赛指导等。

就业方向：主要面向中小学，从事数学教学或教学管理工作。

●科学教育（师范类）

培养目标：本专业旨在培养具有现代教育理念，能适应21世纪社会经济发展和现代化建设需要，掌握科学教育及相关学科专业的基本理论、基础知识和实验技能，具有良好的科学素养，知识面宽、能力强、素质高，富有时代特征、探究精神和实践能力的基础教育领域的应用型、复合型专门人才。

主要课程：高等数学、基础物理学、基础化学、普通生物学、地球与空间科学、科学技术与社会、科学教学论、现代教学技术。

就业方向：本专业培养的学生主要面向小学，从事科学教育、综合实践课教学。

注：科学教育专业设专业方向：科学教育(小学综合实践活动方向)。

●英语教育（师范类）

培养目标：培养掌握英语教育的基本理论、基础知识、专业基本技能和职业技能，具有初步英语教学研究能力和应用能力的中小学英语教师、幼儿英语教师，能够胜任初、中级别外事语言工作。

主要课程：综合英语、英语泛读、英语听力、英语口语、英语语法、英语语音、英语写作、现代教育技术与教育原理、中小学英语教法、英语教学研究、英语教学实习、就业实习，以及有特色的英语口语能力测试的实践环节等。

就业方向：幼儿英语教师、小学英语教师、初中英语教师以及各级政府部门、企事业单位、从事外事与国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。

●商务英语（非师范类）

培养目标：培养综合素质高、现代化意识新和创新精神强，具备语言实际应用能力、掌握国际贸易专业知识和能够从事外事工作的复合型的商务英语专业人才。

主要课程：综合英语、英语泛读、英语听力、英语口语、商务英语、商务英语视听说、商务英语口语、商务英语写作、商务函电、商务谈判等。

就业方向：在涉外部门、企事业单位、学校、三资企业等部门从事外事，国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。

●应用俄语（非师范类）

培养目标：培养具有扎实的俄语基础知识、外经贸理论知识，了解俄罗斯文化，有较强的应用能力，能从事俄语翻译、商贸业务、文化交流等工作的高级技术应用型专门人才。

主要课程：综合俄语、经贸俄语、俄语语法、俄语写作、俄语泛读、俄语口语、俄语报刊选读、俄语影视欣赏、俄罗斯国情等。与俄罗斯联合办学，由俄籍教师任《俄语口语》课程，学习期满后由学校公派赴俄实习。

就业方向：在各级政府涉外部门、企事业、旅游业等领域从事外事、商贸、国际文化交流等方面的翻译、接待服务和管理工作。

●应用日语（非师范类）

培养目标：本专业主要培养能够在日资企业、对日承接服务外包企业从事行政文员、企业商务信息处理与客服等工作，具有良好职业道德、较强的日语综合应用能力和现代信息技术应用能力，掌握较强专业技能的高素质技能型人才。

主要课程：初级日语、中级日语、日语会话、日语视听说、日文办公自动化软件应用、日企商业文化与社交礼仪、秘书工作技巧、日文写作等、日语听说强化训练、日文数据处理实训、日文速录技巧、日语电话营销技巧、国际日语能力考试实训等。

就业方向：面向各类对日外包企业、中日合资企业、日本独资企业、驻华日商机构。从事商务管理、商务操作类工作，如日资文员现场翻译、对日业务人员、文秘、日文数据处理员、日语客服人员等。

●学前教育（师范类）

培养目标：培养掌握学前教育的基本知识、基本理论技能，具有良好科学文化素养，能胜任幼儿教育教学工作的较高层次的幼儿教育工作者和幼教管理专门人才。

主要课程：学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童科学教育、学前儿童美术教育、幼儿英语、幼儿卫生学、幼儿园活动设计与指导、幼儿心理学、幼儿教育学。

特色课程：声乐、钢琴、舞蹈、幼儿歌曲伴奏、视唱、乐理、美术（简笔画、手工、水粉等）。

选修课程：低幼儿童文学、器乐介绍与欣赏。

职业课程培训：中国舞蹈家协会少儿舞蹈任职资格培训、育婴师培训、营养师培训。

就业方向：从事幼儿教育及管理工作。

●音乐教育（师范类）

培养目标：培养具有良好科学文化素养，具有较强的音乐教学能力和表演技能，能胜任中小学音乐教学，并能组织课外文艺活动的音乐教师。

主要课程：声乐、钢琴、舞蹈、舞蹈编导、视唱、合唱指挥、钢琴伴奏、小学音乐教法、乐理、中外音乐史与欣赏、儿歌创作、小乐队编配、和声学、艺术概论。

就业方向：面向中小学、企事业单位或群众团体从事音乐教育或管理工作。

●体育教育（师范类）

培养目标：培养能够掌握体育教育的基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的实践能力，能从事体育教学、课外体育活动指导和竞赛组织工作的中小学体育教师或体育健身指导等方面的人才。

主要课程：学校体育学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动训练学、体育教学法、田径、体操、武术、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、冰雪运动等。

就业方向：中小学体育教师、社会体育指导员、大众健身指导师等。

●体育保健（非师范类）

培养目标：本专业着力培养现代健身保健及康复行业从事服务与管理的技术型高技能人才。通过专业基本理论、应用技能的学习，掌握体育保健与康复的基本知识和技能，可在老年公寓、各类医疗康复机构、社会体育组织等单位，从事体育保健康复的咨询、指导、管理与服务工作。

主要课程：人体解剖学、人体生理学、按摩学、体育保健学、体育康复学、中医养生、营养学、体育健身原理与方法、老年病保健与康复等。

就业方向：毕业生获得“保健按摩师”、“营养师”、“国家社会体育指导员”资格证书，可从事专业健身教练、社区体育指导员、保健按摩师、营养美容师、保健康复师。

注：随着我国人口的老龄化，老年人的身体健康问题已经被全社会所







































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